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　　我是一枚電池，從出生開始就為提高人類的生活質(zhì)量盡一份綿薄之力
　　我被掛在商店里最顯眼的地方，等待著人們的到來。店里人來人往，我被一個小男孩帶回了家，安放在了他床頭的鬧鐘里，日夜陪伴著他。
　　“爸爸，我的鬧鐘停了?！毙∧泻⒄f道。他爸爸隨手將我扔進垃圾桶里。我正為自己將給環(huán)境帶來污染而不安，忽然，垃圾桶被打開，一縷陽光照射進來。小男孩斷然將我拾起，說：“爸爸，垃圾要分門別類地投放，電池要放入分類大垃圾桶專門的回收處。不然將會造成河流、土地的污染。一枚小小的電池能污染六百噸水呢！”終于，小男孩將我?guī)У搅宋易罱K的“家”。我完美地完成了我的使命。
　　我國很早以前就提倡垃圾分類，但是卻沒有引起人們的重視。小故事中的爸爸便是一個典型的例子。在城市的每一角幾乎都有分類垃圾桶，可真正按照上面指示來扔垃圾的人又有幾個？大家似乎都對上面寫著的“可回收”與“不可回收”字樣視若無睹。其根本在于：第一，垃圾分類這一思想還未深入人心。人們沒有意識到垃圾分類的重要性。他們還不知道扔進垃圾桶里的垃圾將何去何從。焚燒，會污染空氣。填埋，會污染土地。近年來提倡使用購物袋，“白色污染”稍有緩解。但是如果我們能夠做到將垃圾細化分類，將物質(zhì)循環(huán)利用，不是對環(huán)境，對人類生活更有利嗎？第二，垃圾分類基礎(chǔ)設(shè)施不夠齊全，分類大垃圾桶分布不夠廣泛。垃圾的來源廣泛且復(fù)雜，各個地區(qū)的垃圾分類投放的硬件設(shè)施參差不齊。
　　想要根治這個問題，首先應(yīng)該從娃娃抓起。政府要利用各種各樣的渠道，多種多樣的媒介進行普及教育，將垃圾分類的好處潛移默化地告訴人們。在家，分廚余和生活垃圾。在外，分可回收和不可回收垃圾。其次，可以發(fā)明一種新型分類大垃圾桶，只有在檢測到是該類別的垃圾時才打開蓋子讓人們?nèi)舆M去。這樣能較為有效地監(jiān)督人們亂丟垃圾。第三，在垃圾回收場設(shè)有最終分類檢查人員，確保各種垃圾得到正確處理。第四，成立專職機構(gòu)，統(tǒng)籌發(fā)揮各相關(guān)部門合力，形成從產(chǎn)生到最終處理全過程監(jiān)管機制。對垃圾分類立法保護，組建義工隊，致力于垃圾分類。
　　世界上本沒有垃圾，只有放錯了地方的資源。讓我們從現(xiàn)在開始，讓分類大垃圾桶給垃圾找一個對的家吧！