垃圾分類不是面子和形象工程,不可一蹴而就,需要不斷優化和細分,逐步培養師生保護環境和垃圾分類意識,在適時逐步細化垃圾分類,逐漸改良,步步為營,才會取得實際效果。
學校垃圾分類回收的建議:
1、剛開始先進行大體分類,增加校園的辦公樓的垃圾桶數量或減少現有垃圾桶的密集度,每個地方放兩個,并表明回收和不可回收。
2、張貼關于垃圾分類的告示宣傳,給工作人員和師生進行講解和督導。
3、前期由領導巡邏檢查,每位老師負責本班學生的教育指導工作,如發現本班的學生違規丟垃圾,則由班主任對該垃圾桶垃圾桶進行手工分類。
4、每天清理垃圾桶,對于可回收的垃圾進行具體分類,并跟學校小賣部一塊出售
5、夏天飲水量增加則單獨設置飲料瓶類垃圾桶
垃圾分類:
1、可回收類:廢紙、塑料、金屬、玻璃、布類。(玻璃和布類學校幾乎沒有)
廢紙:主要是報紙、期刊、突出、各種包裝紙等等。但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強,不可回收。
玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡碎片、暖瓶等。
金屬物:主要包括各種易拉罐、罐頭盒等。
2、廚余垃圾:包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,經生物技術就地處理堆肥,每噸可生產0.3噸有機肥料。
3、其他垃圾:包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,通常根據垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。